Nuestra Promoción 2019 "Francisco Paz y Bien"

“Estudiante Fatimense; Me siento muy orgullosa de ti por estar tomando este gran reto de seguir superandote cada día. Realmente eres una persona muy emprendedora y con altas ganas de salir adelante. Sé que tú podrás lograr todo aquello que desees alcanzar”.

Bienvenidos a la Institución Nuestra Señora de Fátima

Seamos todos bendecidos por Dios nuestro Padre, pues necesitamos de su bendición para cumplir la misión que él nos ha encomendado como educadores y con mucha más razón como educadores en la fe, en este año lectivo 2019.

Bienvenidas al Año Académico 2019

Queridas estudiantes, aprovechen al máximo el gran potencial que hay dentro de cada una de ustedes, ser buenas estudiantes, disciplinadas y constantes en sus deberes diarios. Ustedes no solo construyen su propia historia, sino que construyen también la de nuestro colegio tanto del presente como la del futuro.

Bienvenidas a nuestras estudiantes del Primer Grado del Nivel Secundario

Queridas estudiantes, aprovechen al máximo el gran potencial que hay dentro de cada una de ustedes, ser buenas estudiantes, disciplinadas y constantes en sus deberes diarios. Ustedes no solo construyen su propia historia, sino que construyen también la de nuestro colegio tanto del presente como la del futuro.

Bienvenidas a nuestras estudiantes del Primer Grado del Nivel Secundario

Nuestras aulas, pasillos y patios se vuelven a llenar de vida y alegría, pues ustedes queridas estudiantes, que son el alma de nuestra Institución, la fuerza que nos mueve y la razón principal de nuestra labor docente, ya están de regreso.

miércoles, 27 de mayo de 2015

SESIÓN  DE APRENDIZAJE Nº 03/5 1° de sec.

“Aplicando triángulos notables”

I.- APRENDIZAJE ESPERADO:

-          Determina y relaciona triángulos notables.


II. EVALUACIÓN:

Resuelve y aplica propiedades de triángulos notables. en problemas  de diversas situaciones a través de trazos.

III. OBSERVA:

-          Observa detenidamente las propiedades fundamentales de triángulos notables. Del libro guia




IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-          Toma tu formulario de  las propiedades fundamentales de triángulos notables.para poder apoyarte en la solución de ejercicios.

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

-          Resuelve los ejercicios dados adjunto a la sesión dada. (parte final)

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Puedes indicar como te has apoyado para resolver problemas con triángulos notables.?

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?


……………………………………………………………………………………....................................................

…………………………………………………………………………………………………................................

-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

VII. CONCLUSIÓN:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:


Enviar respuesta y  los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo gustavoaguilarcardenas@gmail.com y luego, escribe tu comentario en mi blog.

INDICACIONES: SE IMPRIME EL TALLER Y SE DESARROLLA EN LA MISMA COPIA PARA ENTREGARLO LA SIGUIENTE CLASE  y COMO TAREA LA PAGINA 25 Y 26 EN  EL LIBRO

SESIÓN  DE APRENDIZAJE Nº 03/5 3° B

“Aplicando triángulos notables”

I.- APRENDIZAJE ESPERADO:

-          Determina y relaciona triángulos notables.


II. EVALUACIÓN:

Resuelve y aplica propiedades de triángulos notables. en problemas  de diversas situaciones a través de trazos.

III. OBSERVA:

-          Observa detenidamente las propiedades fundamentales de triángulos notables. Del libro guia




IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-          Toma tu formulario de  las propiedades fundamentales de triángulos notables.para poder apoyarte en la solución de ejercicios.

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

-          Resuelve los ejercicios dados adjunto a la sesión dada. (parte final)

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Puedes indicar como te has apoyado para resolver problemas con triángulos notables.?

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?


……………………………………………………………………………………....................................................

…………………………………………………………………………………………………................................

-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

VII. CONCLUSIÓN:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………


ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:


Enviar respuesta y  los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo gustavoaguilarcardenas@gmail.com y luego, escribe tu comentario en mi blog.
INDICACIONES: SE IMPRIME EL TALLER Y SE DESARROLLA EN LA MISMA COPIA PARA ENTREGARLO LA SIGUIENTE CLASE y como tarea la pagina en el libro

SESIÓN  DE APRENDIZAJE Nº 03/5 2° sec

“Aplicando triángulos notables”

I.- APRENDIZAJE ESPERADO:

-          Determina y relaciona triángulos notables.


II. EVALUACIÓN:

Resuelve y aplica propiedades de triángulos notables. en problemas  de diversas situaciones a través de trazos.

III. OBSERVA:

-          Observa detenidamente las propiedades fundamentales de triángulos notables. Del libro guia




IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-          Toma tu formulario de  las propiedades fundamentales de triángulos notables.para poder apoyarte en la solución de ejercicios.

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

-          Resuelve los ejercicios dados adjunto a la sesión dada. (parte final)

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Puedes indicar como te has apoyado para resolver problemas con triángulos notables.?

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?


……………………………………………………………………………………....................................................

…………………………………………………………………………………………………................................

-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

VII. CONCLUSIÓN:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Enviar respuesta y  los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo gustavoaguilarcardenas@gmail.com y luego, escribe tu comentario en mi blog.



INDICACIONES: SE IMPRIME EL TALLER Y SE DESARROLLA EN LA MISMA COPIA PARA ENTREGARLO LA SIGUIENTE CLASE y desarrollar la tarea de la pagina  29 y 30 en el libro 

viernes, 22 de mayo de 2015

SESIÓN TERCERO DE SECUNDARIA


SESIÓN  DE APRENDIZAJE Nº 02/5

“Reconociendo propiedades de los triángulos”

I.- APRENDIZAJE ESPERADO:

-          Reconoce y formula propiedades de los triángulos en diversas situaciones.

II. EVALUACIÓN:
Resuelve problemas  en diversas situaciones a través de trazos y figuras triangulares.

III. OBSERVA:
-          Observa detenidamente las propiedades fundamentales de los triángulos.



IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-          Toma tu formulario de  las propiedades fundamentales de ángulos de un triángulo  para poder apoyarte en la solución de ejercicios.

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

-          Resuelve los ejercicios dados adjunto a la sesión dada. (DESCARGAR AQUÍ EL TALLER)

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Puedes indicar como te has apoyado para resolver problemas con triángulos?

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?


……………………………………………………………………………………....................................................

…………………………………………………………………………………………………................................

-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………




VII. CONCLUSIÓN:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………


ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Enviar respuesta y  los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo gustavoaquilarcardenas@gmail.com  y luego, escribe la metacognición a través de un comentario en mi blog.

DEBES HACER LLEGAR LOS EJERCICOS RESUELTOS A TRAVÉS DE UNA IMAGEN YA SEA SCANEADA O FOTO EN EL SIGUIENTE FORMATO:



TERCERO "A" HASTA LAS 9:30 HORAS





SESIÓN SEGUNDO DE SECUNDARIA

SESIÓN  DE APRENDIZAJE Nº 02/5

“Aplicando propiedades en rectas paralelas cortadas por una secante”

I.- APRENDIZAJE ESPERADO:

-          Determina propiedades de rectas paralelas en diversas situaciones.


II. EVALUACIÓN:

Resuelve y aplica propiedades de las rectas paralelas en problemas  de diversas situaciones a través de trazos.

III. OBSERVA:

-          Observa detenidamente las propiedades fundamentales de las rectas paralelas.



Ángulo formado por dos rectas paralelas
1.    Ð Internos      {  ….…………………}
2.   Ð Externos     {  ….………………}
5.   Ð Correspondientes  { …………………}
Propiedades de lados paralelos







IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-          Toma tu formulario de  las propiedades fundamentales de las rectas paralelas  para poder apoyarte en la solución de ejercicios.

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

-          Resuelve los ejercicios dados adjunto a la sesión dada. ( DESCARGA AQUÍ LA PRÁCTICA)

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Puedes indicar como te has apoyado para resolver problemas con rectas paralelas?

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?


……………………………………………………………………………………....................................................

…………………………………………………………………………………………………................................

-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………




VII. CONCLUSIÓN:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:


Enviar respuesta y  los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo gustavoaguilarcardenas@gmail.com  y luego realiza la metacognición a través de un escribe tu comentario en mi blog.

DESCARGA AQUÍ EL FORMATO DE ENTREGA


EL TIEMPO DE ENTREGA  PARA SEGUNDO "A" ES HASTA LAS 13.30
EL TIEMPO DE ENTREGA PARA  SEGUNDO " B" ES HASTA LAS 3:30

jueves, 21 de mayo de 2015

BIENVENIDA





PAZ Y BIEN BIENVENIDA A TU ESPACIO DE GEOMETRÍA


PROF. GUSTAVO AGUILAR